Detalhe da pesquisa
1.
Portuguese nursing: history of the life and activism of Maria Augusta Sousa.
Rev Esc Enferm USP
; 50(3): 498-504, 2016.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-27556722
2.
Scientific production of mental health nursing using phenomenology's theoretical framework.
Rev Gaucha Enferm
; 43: e20220218, 2023.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-37132691
3.
Overview of nursing ethics teaching in Brazilian public higher education institutions.
Rev Bras Enferm
; 76Suppl 3(Suppl 3): e20220808, 2023.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-38055529
4.
Implementing nursing diagnoses and care for the spiritual dimension of people with cancer: educational actions.
Rev Esc Enferm USP
; 57: e20230141, 2023.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-38047744
5.
Legislation and quality of nursing education in the context of the COVID-19 pandemic.
Rev Bras Enferm
; 75(3): e20210825, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-36169501
6.
Freirean pedagogy implications for the teaching of phenomenology in nursing: an experience report.
Rev Gaucha Enferm
; 43: e20220131, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-36478013
7.
Training of teachers in the Health field from the perspective of interprofessional education.
Rev Bras Enferm
; 75(4): e20201369, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-35352779
8.
The use of phenomenological frameworks in Brazilian nursing research at the stricto sensu level: an overview.
Rev Gaucha Enferm
; 43: e20220150, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-36478016
9.
Influencing factors in the nurses' decision-making process in Ibero-American university hospitals. / Fatores influenciadores do processo decisório de enfermeiros em hospitais universitários ibero-americanos.
Rev Lat Am Enfermagem
; 30: e3563, 2022.
Artigo
em Português, Inglês, Espanhol
| MEDLINE | ID: mdl-35613250
10.
Advanced training and international educational exchange: learning, overcoming and experiences.
Rev Bras Enferm
; 75(1): e20200841, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34431924
11.
Anayde Corrêa de Carvalho: life and contributions to Bahia's Nursing School.
Rev Bras Enferm
; 74(1): e20200361, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-33787799
12.
Organizational and pedagogical characterization of vocational courses in nursing at SUS Schools.
Rev Bras Enferm
; 74(1): e20190574, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-33567058
13.
Training-professional profile of nurses teaching at the Technical Schools of the Unified Health System.
Rev Bras Enferm
; 75(2): e20201142, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34614097
14.
Teaching community of practice: permanent training strategy for teaching vocational training in nursing.
Rev Esc Enferm USP
; 55: e20210238, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34758055
15.
Theoretical-practical articulation of the continuous learning of leadership in Nursing in light of Peter Senge.
Rev Bras Enferm
; 74(4): e20201200, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34378749
16.
Fragilities and potentialities in the training of nurse leaders.
Rev Gaucha Enferm
; 42(spe): e20200196, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34133687
17.
Strategies and competences of nurses in men's health care: an integrative review.
Rev Bras Enferm
; 73(suppl 6): e20190546, 2020.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-33338124
18.
Transformational leadership in nursing practice: challenges and strategies.
Rev Bras Enferm
; 73(6): e20190364, 2020.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32785519
19.
Contributions of the Education through Work for Health Program to the preceptors of Primary Healthcare.
Rev Esc Enferm USP
; 54: e03596, 2020.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32844962
20.
Technical schools of the Unified Health System: an analysis of nursing education.
Rev Esc Enferm USP
; 54: e03580, 2020.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32813789